Era dimana kecanggihan Teknologi berkembang pesat, tantangan, permasalahan sosial seperti Bullying, terus menantang keharmonisan masyarakat. PMM UMM kelompok 90 gelombang 8 tahun 2024 pada kesempatan kali ini lakukan kegiatan edukasi pembentukan karakter agar dapat memberikan pandangan baru dimana masyarakat dan siswa dapat melakukan pencegahan kegiatan bullying. Kegiatan disekolah ini dilaksanakan secara 2 minggu lebih dari tanggal 22 Januari 2024 sampai 05 Februari 2024 (27/02/2024).
Fenomena bullying bukanlah hal baru, namun dampaknya semakain dirasakan berbagai lapisan Masyarakat terutama pendidikan. Bullying merupakan perilaku yang ditunjukan untuk meyakiti, merendahkan, atau merugikan orang lain secara terus-menerus. Dapat berbagai bentuk seperti verbal, fisik, bahkan sosial dan seringkali terjadi ketidakseimbangan kekuatan antara pelaku dan korban.
Kegiatan Pengabdian Masyarakat oleh Mahasiswa (PMM) ini adalah untuk mengaplikasikan Hilirisasi hasil Penelitian Universitas Muhammadiyah Malang (UMM). Dalam rangka upaya untuk mengatasi permasalahan bullying, penting bagi kita untuk fokus pada pembentukan karakter yang kuat, khususnya dengan memahami bahwa setiap individu memiliki peran penting dalam mencegah dan mengatasi tindakan bullying. Hal inilah menjadi perhatian dari PMM UMM dari Gelombang 8 Kelompok 90 sehingga melakukan Kegiatan pembentukan karakter dalam mengatasi permasalahan bullying di SDN Wringinanom 1.
Kelompok PMM Universitas Muhammadiyah Malang (UMM) pengabdian ini beranggotakan terdiri dari Aisyah Raihan Nada Fadilah, Sindi Indiawati, Venda Pepi Nurlina, Abyan Abdul Aziz Al-Rantisi dan Ibnu Alhabib Rimba. Yang Merupakan Mahasiswa dari Univeristas Muhammadiyah Malang, dimana dibimbing langsung Oleh Ibu Indri Wahyuningsih, S.Kep.Ns., M.Kep selaku Dosen Pembimbing Lapangan.
Pada Pelaksanaan Program ini Kepala Sekolah SDN Wringinanom 1 yaitu Ibu Ratna Umi Yulianti S.Pd setuju dengan pentingnya tentang pendidikan karakter. “Pembentukan karakter merupakan salah satu cara dalam melawan bullying dan dapat menciptakan lingkungan sekolah yang dimana setiap siswa merasa dihargai dan dihormati satu sama lain.” ujar beliau.
Dimulai dengan masuk ke kelas 4, anggota PMM Gelombang 8, Kelompok 90, memperkenalkan diri. Di sini, mereka diminta untuk berdiri dan memperkenalkan diri satu per satu. Setelah itu, dimulai penjelasan tentang “Bullying” kepada siswa-siswi. Sebagian besar dari mereka masih bingung dengan konsep tersebut. Materi disampaikan dengan membentuk kelompok kecil secara acak agar siswa-siswi dapat lebih memperhatikan dan berinteraksi. Terbentuklah 4 kelompok di mana setiap anggota menyampaikan materi tentang bullying.
Pada saat pelaksaaan kegiatan, beberapa anak SD ada menjelaskan bahwa terkadnag ada teman -temannya yang bercanda sambil memukul. Peran anggota disini memberitahu mereka secara baik dan benar bahwa perbuatannya yang dilakukan itu salah karena dapat menyakiti hati temannya.
Dalam kegiatan ini PMM UMM kelompok 90 gelombang 8 memberitahu apa itu bullying, jenis-jenis bullying dan contohnya. Dimana kami menjelaskan untuk mambangun empati dan pengertian terhadap sesame lalu memberikan nilai-nilai Toleransi, Kerjasama, dan Keberanian.
Dengan ini PMM UMM Kelompok 90, Gelombang 8 berharap dapat menguatkan karateristik positif, dan membentuk Individu siswa dan siswi SDN Wringinanom 1 yang mampu menahan diri dari perilaku Bullying dan sebaliknya menjadi perubahan yang membawa inspirasi bagi orang sekitarnya.
Dalam Kegiatan ini tidak hanya di kelas 4 saja melainkan hampir semua kelas, agar mereka mengetahui terkait topik Bullying. Dan juga dikarenakan ada beberapa siswa yang kelasnya ingin diajarkan oleh kakak-kakak PMM “kak masuk ke kelas kami dong” ucap salah satu siswa. Namun, karena waktu yang singkat dan antusias siswa SDN Wringinanom tinggi jadi PMM Kelompok 90 gelombang 8 sepakat untuk berpencar dan mengajar di beberapa kelas.
Dengan waktu yang singkat kami harap para siswa dan siswi di SDN Wringinanom 1 dapat mewujudkan lingkungan yang aman dan mendukung, dimana setiap individu merasa dihargaii dan memiliki peran aktif dalam pembentukan karakter yang tangguh dan berempati.
Melalui kegiatan pembentukan karakter ini, mahasiswa dapat menjadi kekuatan positif dalam mengatasi masalah Bullying. Tidak hanya memberikan Solusi melainkan dapat menciptakan lingkungan pendidikan yang mendukung dan harmonis.
Melalui pendekatan secara sosial dan berkelanjutan diharapkan dapat perubahann postif dimulai dari lingkungan pendidikan. Dan membentuk generasi yang tangguh, empatik, dan sikap toleransi terhadap sesama.
Penulis: PMM kelompok 90 gelombang 8 tahun 2024
Editor: Abdul Khair
